Публикации по теме «УМК В.Я. Коровиной» (761-780)
11
Конспект урока литературы в 7 классе на тему «Л.Н. Толстой. Автобиографическая трилогия "Детство"»
Конспект урока по повести Л.Н.Толстого "Детство" (главы "Maman", "Детство")
16
Головоломка к уроку литературы в 9 классе «Когда, что, а кто?»
Цель: организовать деятельность обучающихся для обобщения по творчеству писателей и поэтов XX века; воспитывать интерес к их творческим и жизненным этапам .
6
0
Методическая копилка учителя русского языка и литературы для уроков в 5 классе (Часть 2)
Технологические карты уроков литературы в 5 классе
11
Урок-экскурсия по литературе «Тропинкой сказов и легенд. Сказы Н.Г. Кондратковской на карте Челябинской области» (5–6 классы)
Поэтическое виртуальное путешествие по литературному маршруту, посвященному удивительным памятникам природы. Благодаря легендам Нины Георгиевны, реки, горы и озера Южного Урала стали частью истории нашего края.
7
Тест к уроку литературы в 5 классе по теме «Рассказ В.П. Астафьева "Васюткино озеро"»
Тест по рассказу В.П. Астафьева "Васюткино озеро".
10
5
6
Поэтическое изображение Родины и родной природы в стихотворении С.А.Есенина «Я покинул родимый дом»
Анализ стихотворения С.А.Есенина «Я покинул родимый дом»»
2
Открытый урок по творчеству Марины Цветаевой (Для учеников 11 класса)
Тема урока: Судьба и стихи Марины Цветаевой.
Цели урока:
1. Постижение истоков формирования поэтического дара Цветаевой, основных мотивов творчества в соотношении с драматическими страницами судьбы поэта.
2. Создать атмосферу погружения в творчество поэта, пробудить интерес к поэту. Развивать чувство прекрасного, умение читать стихи и эмоционально на них откликаться.
3.Воспитывать уважение к чувствам другого человека, способность сопереживать.
Оборудование: презентация, сборники стихов , выставка книг Цветаевой.
5
Тест на знание поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души» (Литература, 9 класс)
Тест на знание поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души».
0
«Изгони из сердца скуку - мир откроется тебе!» (по сказке-были А.П.Платонова «Неизвестный цветок»)
Урок литературы при изучении сказки-были А.П.Платонова «Неизвестный цветок»
5
2
Урок литературы «Е.И. Носов "Живое пламя". Роль прекрасного в душе человека» (7 класс)
Показать умение писателя через один эпизод из жизни выразить своё отношение к истинным ценностям.
5
5
Кроссворды для вводных уроков по русскому языку и литературе (5-6 класс)
Данные головоломки в форме кроссвордов помогут учителю и учащимся вспомнить ранее изученное и перейти к изучению новой темы урока
7
Своя игра по литературе в 5 классе (По УМК В.Я. Коровиной, обобщение знаний учащихся)
Цель: в игровой форме проверить и обобщить знания учащихся.
Игра может быть использована как во внеклассной работе, так и на заключительном уроке литературы в 5 классе.
Класс делится на две, три команды. Побеждает та, которая набирает наибольшее количество очков.
На доске таблицы (выбранный вопрос отмечается крестиком). Сразу после ответов подсчитываются баллы.
7
Своя игра по литературе 6 класс (По УМК В.Я. Коровиной, обобщение знаний учеников)
Цель: в игровой форме проверить и обобщить знания учащихся.
Игра может быть использована как во внеклассной работе, так и на заключительном уроке литературы в 6 классе.
Класс делится на две, три команды. Побеждает та, которая набирает наибольшее количество очков.
На доске таблицы (выбранный вопрос отмечается крестиком). Сразу после ответов подсчитываются баллы.
1
Урок-экскурсия по виртуальному музею в 6 классе по теме «Изображение крестьянских детей в произведениях русских писателей и художников 19 века»
Цели:
o вызвать у учащихся интерес к изображению писателями крестьянских детей;
o показать, как при помощи прямой и косвенной художественной характеристики автор раскрывает нам пытливость, любознательность, впечатлительность детей;
o сопоставить изображение детей художниками и писателями 19 века;
o воспитывать у учащихся чувство доброты, сострадания.
8
Тест по стихотворению Н.А. Некрасова "Железная дорога"
Тест содержит вопросы для проверки знаний текста стихотворения, его смыслового содержания и понимания художественных особенностей произведения.
